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  Inclusione è un termine contemporaneo derivato dal concetto inglese "inclusion". In italiano, significa " includere, inserire dentro, comprendere in una serie ", ma nel contesto sociale e scolastic o, si amplia e diventa un concetto tecnico che indica un modo di agire e di pensare. L' esclusione Storicamente, si può dire che "c'era una volta l'esclusione". L'esclusione riguardava tutti gli individui abbandonati, poveri, diversi, disabili. In ambito scolastico, coloro che erano considerati "anormali" erano esclusi. La separazione tra "diversi" e "normali" era vista come necessaria per non rallentare il progresso dei "normali". Fino agli anni '50, l'esclusione era la norma. Questo nonostante la Costituzione italiana, che nell'articolo 3 dichiara: " Tutti i cittadini hanno pari dignità sociale e sono eguali davanti alla legge, senza distinzione di sesso, di razza, di lingua

  La comunicazione tra individui, specialmente nelle situazioni di disabilità e neurodiversità, riveste un'importanza primaria. In questo contesto, la Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) emerge come un pilastro fondamentale, soprattutto nell'autismo. Affrontando le domande essenziali, ho raccolto nel campo le risposte, creando un orto informativo ricco di spunti significativi da cui trarre ispirazione.    I Vari metodi di Comunicazione Aumentativa Alternativa Tra i vari metodi di Comunicazione Alternativa, la CAA si distingue attraverso la Lingua dei Segni Italiana (LIS), il Picture Exchange Communication System (PECS) , la comunicazione scritta e i dispositivi digitali. La CAA è un insieme di strumenti e strategie personalizzati, mirati a supportare l'individuo nel superare le sfide comunicative quotidiane. Essi includono l'uso della voce, dei gesti, del linguaggio del corpo, dei supporti visivi e dei dispositivi vocalizzati.  La comunicazione Aumenta