Maschi e femmine, con i bambini parliamo in modo diverso a seconda del loro genere

Non parliamo ai bambini a tutti allo stesso modo, il linguaggio che utilizziamo varia a seconda del sesso che inconsapevolmente ci troviamo davanti, e a chi ci rivolgiamo, a un maschio o un femmina. Questi sono le conclusioni di uno studio pubblicato su Sex Roles, cha ha coinvolto quasi mezzo milione di adulti con l' obbiettivo di fare chiarezza in un campo nel quale studi precedenti avevano restituito risultati contrastanti.

L' esperimento

La ricerca ha coinvolto oltre 450 adulti, genitori e non, cui è stata dimostrata una descrizione visiva e scritta di tre bambini di quattro bambini,  un femmina, un maschio e un bambino di genere neutro. Ai volontari è stata poi presentata una scena, come la costruzione di un castello di sabbia, ed è stato richiesto di scegliere tra quattro risposte possibili per comunicare con ognuno dei bambini.

Linguaggi diversi

Dai risultati è emersa una chiara differenza nella scelta del linguaggio da parte degli adulti in base al sesso del bambino con il quale si relazionano, parlando con le femmine, i volontari optano per risposte più dettagliate che includessero emozioni e sentimenti e desideri, mentre con i maschi il linguaggio si faceva meno emotivo, mentre con i bambini di genere neutro le risposte erano più secche e meno chiarificatrici. Il fatto che gli adulti rispondessero in modo meno elaborato ai bambini neutri sottolinea l' importanza di considerare le diverse espressioni di genere quando si studiano gli aspetti dello sviluppo di un bambino.

La cosa che ha stupito i ricercatori è che le risposte di genitori e non genitori non differivano di molto tra loro, a riprova che essere madre o padre potrebbe non essere associato alla probabilità di utilizzare determinate categorie di linguaggio più di altre.  

Quanto scoperta evidenzia le preferenze o le potenziali bias nell' uso del linguaggio da parte degli adulti in funzione del genere del bambino spiegano gli autori, capire queste differenze o bias potrebbe aiutare a promuovere degli ambienti linguisticamente ricchi per tutti i bambini a prescindere dallo loro espressione di genere.